教育部門不能放任『秘考』『掐尖』

　　義務教育法第十二條明確規定，適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。

　　一位廣州小昇初家長說，現在小昇初要捨得把娃豁出去『拼分』。楊女士的孩子5月份先後參加了4所學校的『秘考』，拿到3所學校的錄取通知書。『這是孩子拼來的。三年級開始上奧數班，四年級開始參加各種競賽，五年級進入各培訓機構參加統測排名。』楊女士無奈地說。

　　21世紀教育研究院院長楊東平等人認為，犧牲兒童的睡眠、休息，透支兒童的體能、智力，忽略人格養成和個性發展的培優，是以犧牲孩子的好奇心、想象力、磨滅孩子的學習動機和創新能力為代價的，將導致孩子厭學或高分低能。

　　有校長坦言，學校『掐尖』擇優，實際上也是為了爭資源，背後是地方主管部門的指揮棒在起作用。一些部門存在不正確的政績觀，把對資源的支配權力牢牢掌握在手中，因而對公辦初中設重點班、對公辦名校所辦民校組織『秘考』『掐尖』采取了放任、甚至縱容的態度。

　　專家建議，要實現義務教育均衡發展，打破資源壟斷，首先要把教育資源的蛋糕做大做強，鼓勵多主體辦學，混合所有制辦學，大力發展民辦教育力量。

　　其次，通過加快公辦學校強校兼並弱校步伐，實現校際均衡；推動建立校長教師輪崗、流動機制，實現師資均衡；在貫徹落實義務教育階段劃區分片、就近入學的基礎上，實施陽光昇學、陽光分班，做到生源均衡。

　　另外，有專家建議，把課外培訓機構納入教育部門嚴格管理，如果實施統測排名、測驗，為擇校做基礎性工作，應予以整頓或者取締。