市場大、門檻低

　　游學機構魚龍混雜

　　然而，游學體驗的滿意度還有不少上昇空間。一份網絡問卷調查顯示，有過游學體驗的學員，對游學過程滿意的不到一半。

　　游學項目質量差原因何在？目前來看，游學的承辦主體既有旅行社，也有教育機構，還有學校，使得監管部門權責不明晰；國外游學產品來到國內需經過層層代理，造成價格虛高；而游學既有旅游和學習的內涵，游和學佔多大比重，目前沒有標准，這些使得處於發展初級階段的中國游學市場非常混亂。

　　海外游學安全隱患不少。上大三的大學生小王稱，她在2016年暑期與8位同學一起前往了美國聖路易斯大學，這是她所在大學的院系組織的游學活動。在美期間，非上課時間，由跟校方合作的私人旅行社帶他們游玩，當時旅游乘坐的車輛，被同行的機械學專業男生看出來，是由七座車改裝而成的『小型巴士』，車內安全帶與座位分離，存在著極大的安全隱患。但由於旅行社否認這是改裝車，學員們人在國外不希望產生紛爭，此事便沒有再追究下去。

　　為什麼存在這樣的安全隱患？國際教育專家張亮表示，游學始終存在著承辦主體不明確、市場范圍未劃定、准入門檻低等現象。他說，對於游學和游學機構的范圍，市場上並沒有給出明確定義。2012年，教育部曾聯合公安部、國家旅游局和外交部，頒布《關於進一步加強對中小學生出國參加夏(冬)令營等有關活動管理的通知》，但該通知並沒有對市場產生過多影響和支配力。目前，對於游學的實施主體和承辦主體尚不明確，相對混亂。旅行社、留學中介機構、教育諮詢公司、培訓輔導機構都在實施或組織游學活動。

　　對於培訓機構設立的游學項目，目前仍然處於『民不舉官不究』的境地。在法律層面上規定並不全面，培訓機構和有出境資質的旅行社合作，成為了合法行為。

　　山東某地的夏令營上，學生們學習古琴。

　　游而不學、價格虛高

　　行業尚無標准

　　海外游學，被吐槽最多的當屬『游而不學』和『價格虛高』。

　　一些學員覺得是『光玩了，沒學到什麼』，有的學員認為自己只是在名校參觀了一下，並沒有感受到名校的內涵。專家表示，關於『只游不學』，理解不能偏頗，『游』和『學』的比例是難以界定的。名校游學、研學旅行、營地教育，由於形式不同，因此『游』和『學』的佔比始終不同。拿營地教育來說，這種夏令營依山傍水、搭起帳篷，主辦方在營地進行體育活動、軍事訓練、藝術活動和科創活動等。由於營地是固定的，它幾乎沒有『游』的成分，這種情況下，教育成分就佔到90%以上。

　　今年5月1日開始實施的《研學旅行服務規范》指出，研學游的承辦方是與研學旅行活動主辦方簽訂合同，提供教育旅游服務的旅行社。也就是認定旅行社成為承辦研學旅行的主體。但有專家表示，由旅行社來實施研學旅行活動，也具有一定的風險。畢竟，旅行社本身的人力資源和常規業務是旅游，而『游學』實際上是以走出校園旅游為途徑，讓學生去學習的一種模式。研究和學習纔是目的。旅行社能否滿足學生游學中『學』的訴求，還有待觀察。

　　一些國外游學的項目價格偏高。舉例來說，一個包含在加拿大主要城市蒙特利爾、多倫多和溫哥華游學，參加英語課程、參觀大學校園、在當地家庭住宿的國際夏令營項目，要價大約為4.8萬元人民幣。另一個價格接近的項目則包括前往華盛頓、紐約、洛杉磯和舊金山，參觀加利福尼亞科學中心，參加英語、地理、生物和數學課程等。有些旅行社甚至推出了可以在哈佛大學校園內接受兩周特別課程的項目，要價3.2萬元人民幣左右。

　　北京世青國際學校校長助理李錳透露，國外游學項目價格高的情況，有著層層轉包的因素。在游學涉及的每一個環節都加收費用，並且三四線城市孩子的花費可能比一線城市的孩子花費更多，原因在於信息不夠透明；一線城市市場化程度更加成熟，價格相對合理。