政府為『教育敕語』開綠燈

　　事實上日本政壇的右傾化對日本民眾而言已經不是什麼新鮮事，但在對下一代的教育上，日本民眾一直對右翼思想持警惕態度。

　　此前，右翼教育機構『森友學園』讓學生背誦日本戰前軍國主義教育核心的『教育敕語』一事，第一次把右翼思想蔓延至學校教育的問題暴露在了日本民眾的面前，並由此引起了廣泛擔懮。

　　但在事件被曝光後，日本政府不僅一改二戰後日本歷屆政府堅決在學校教育中禁止『教育敕語』的立場，還一再為『森友學園』復活『教育敕語』辯解。3月31日，安倍政府更是以內閣決議的形式允許『在不違反憲法和《教育基本法》的形式下』將『教育敕語』作為教材使用，明目張膽地為右翼思想進入學校教育橕腰。

　　給下一代『吃有毒的饅頭』

　　在『教育敕語』事件尚未平息之際，日本文部科學省在最新公布的中學『學習指導綱要』中，竟要求中學在體育教育中加入二戰中日軍日常訓練科目『刺槍術』。此消息一出，再次在日本民眾中掀起軒然大波。

　　上述具有軍國主義和保守主義色彩的教育思想、做法蔓延至日本學校教育的根源，需要從2006年安倍晉三第一次上臺時修改《教育基本法》說起。日本原《教育基本法》頒布於1947年，其否定了日本戰前的軍國主義教育和佔有統治地位的『皇國史觀』，成為二戰後日本民主化改革的重要標志之一。但是，安倍晉三在2006年第一次上臺後，立即著手推進所謂的『教育再生』，並對《教育基本法》作出了修改，將培養學生的『愛國、愛鄉土之情』作為教育目標。

　　該法律的修改在當時就引起日本在野黨、教育界和民眾有關復活戰前教育的擔懮，但卻獲得了諸如『日本會議』這樣的右翼團體的支持和贊揚。對於右翼教育思想在學校教育中的復活，日本部分有識之士指出，這就是給下一代『吃有毒的饅頭』，其最終會把日本引向修改和平憲法和復活軍國主義的道路上來。